こんばんは。阪神おめでとうです。
秋合宿ゼミ今日も頑張りました。
家庭科班は3つの実践事例を紹介。ぬいとり、ボタン付けを絵本作りを通して体験する学習。布が縦横に編み込まれた糸であることに着目し、自分で糸を作ることから布に親しみを持つ学習。布ではなく紙でエプロンを作ることで自分に合う丈、幅のオリジナルエプロンを制作できる学習を紹介しました。
体育科班はソフトバレーボールの授業を紹介。試合の動画を撮る、作戦会議をする、もう一度試合をするという授業の流れの様々な場面でICTを活用することで、試合を授業外でも振り返ったり、自分のフォームを修正するのに役立てたり、各チームの作戦を共有して次に活かしたりすることが出来るのではないかという提案がありました。
算数科班は3つの実践を紹介。グループ学習を多用してわり算の文章題を協働的に学ぶ3年生の事例。小数の読み方を、対立する2つの意見を取り扱うことで対話的に学ぶ4年生の事例。ある法則を満たした2桁の掛け算の謎を解き明かすことで児童のやる気を引き出しながら学ぶ4年生の事例を紹介しました。
どの班も、言葉で説明するだけでなく実際にやってみることが今後の課題かもしれません。残り2週間強、頑張りましょう💪