こんにちはYMH です。今日は秋の研究発表会に向けてのリハを行いました！ 音楽科はソングメーカーを使った個別最適な学びの授業の実践を紹介しました。一人一人がソングメーカーを使って主体的に曲を作ってくれたのですが、使い方が… 続きを読む »

こんにちはももちです。 図画工作では、今後の画像生成AIを用いた授業の実践例を紹介してくれました。また、実際に画像生成AIを使って画像をつくりました。 音楽では、SONGMAKERを使った授業実践の例を紹介してくれました… 続きを読む »

こんにちは。まめです。 音楽は、songmakerというアプリを使った授業実践について話しました。日常のBGMの作成や自分を表現するマイソングの作成などがありました。 算数は、習熟度別指導における適用問題シートを活用した… 続きを読む »

こんにちは。まめです。 図画工作は、共同学習を取り入れたいくつかの授業案について話しました。全体でひとつの大作を制作することや全員が同じテーマで作品を作ることなどがありました。 音楽は、個々の家庭などで差が出ないような個… 続きを読む »

こんにちは！ももちです。 音楽は、音楽科の現状と課題について取り上げて、課題では創作と鑑賞の充実が求められていると話していました。 算数は、数学的な見方・考え方を働かせるということについて話していました。また、数学的見方… 続きを読む »

こんにちはももちです！ 算数はどうして算数嫌いが出てしまうのか、つまずく子どもが出てしまうのかについて発表ました。 図画工作は自己チュー児の増加、学級崩壊、子供の暴力の増加、いじめ問題、教師の多忙化、モンスターペアレント… 続きを読む »

こんにちは。まめです。 シャッフルゼミは今日から本格的にスタートです。 今日は教科ごとに自分が興味のあることについて調べて話し合いました。 算数では個別最適な学びを実現するための自由進度学習についてを発表し、4つの実践例… 続きを読む »

どうもHRです。 今日は、秋の研究発表会に向けての教科ごとに分かれての1回目の話し合いの場でした。 どういった方向性で考えていくのかをみんなで話し合っていく感じでした。 これから、12/7の秋の研究発表会に向けてどのよう… 続きを読む »

みなさん、こんにちは。ちゃまるです。 今日は調理ゼミで前期お疲れ様会と題してたこ焼きパーティをしました。具はタコにウィンナーにチーズです。中がトロトロでとても美味しかったです。 今日で今期の調理ゼミは最後でしたが学びのあ… 続きを読む »

みなさん、こんにちは。ちゃまるです。 今日は調理ゼミでお月見団子を頂きました。あんはみたらし、きなこ、あんこでした。歯ごたえがしっかりあってお腹いっぱいになりました。 来週は前期お疲れパーティでたこ焼きです。お楽しみに