こんにちはももちです!
算数はどうして算数嫌いが出てしまうのか、つまずく子どもが出てしまうのかについて発表ました。
図画工作は自己チュー児の増加、学級崩壊、子供の暴力の増加、いじめ問題、教師の多忙化、モンスターペアレントの問題や図画工作・美術科についての問題について取り上げていました。
音楽は指導の個別化と学習の個性化に触れて、個別最適な学びと協働的な学びを考えた、作詞作曲をするという授業について発表してくれました。
有意義な話し合いになりました。
こんにちはももちです!
算数はどうして算数嫌いが出てしまうのか、つまずく子どもが出てしまうのかについて発表ました。
図画工作は自己チュー児の増加、学級崩壊、子供の暴力の増加、いじめ問題、教師の多忙化、モンスターペアレントの問題や図画工作・美術科についての問題について取り上げていました。
音楽は指導の個別化と学習の個性化に触れて、個別最適な学びと協働的な学びを考えた、作詞作曲をするという授業について発表してくれました。
有意義な話し合いになりました。