火曜 H コースゼミ2011後期前半(1/3)です。テーマは「レゴロボットを極めて子どもたちに見せよう！」。
やーみなさん。あれが近付いてきますよ。あれが！
羅臼学習支援 & ロボット教室ですよ＼(^o^)／
レゴロボットをやるわけでありますが、今日まで結構スローペースだったのです（汗）
基本的なところを一通りやってみるのに時間がかかってしまいました。
子どもに楽しくやってもらうのに、どうするべきか・・模索しました(゜.゜)
今日はロボット教室の授業内容の流れと、取り上げる例題について、詳細に検討しました。
今日のところの進行計画概略は以下の通り: デモンストレーションとPCソフトのごく簡単な説明をさらりと済ませてからレゴを配り、組み立てを始める。冊子に出ている例題を PC ソフトで行うが、いくつかはあらかじめプログラムをファイルで配っておき、パラメータを変化させて動作を変えることから始める。概要が分かったところで2コマ目は各班で自由進行とし、別の課題をやってもよし、パラメータをさらに工夫するもよし。最後に 2 〜 3班ピックアップして紹介する。
多数の班を少ないスタッフ(教員+学生)で切り盛りできるか、が課題です。
四輪駆動型台車も試してみました。ギアで減速しているため、凶暴性(^^;)はありません…。
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HRKさんは、 趣味で、いやいやレゴ・マインドストームの仕組みを深く学ぶため、拡張セットの部品も使ってクレーンを作りました。
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早くみんなに見せて、分解して次を作るんだそうです。でもこれは羅臼ではやりません(複雑すぎ)。
今週の基礎実習と学祭が終わったらロボット教室のプレ(=予行練習授業)にむけて頑張りましょう！！
とりあえずＤＫＴは睡眠を欲しています。誰かぷりーず。
あ、油断していただろ！ＦＹＫくん。君の上に衛星落ちなかったね☆←by ＨＲＫ
ではみなさんごきげんよう。